תעלומה במקסיקו

בעיר מונטריי שבמקסיקו חיה קהילה יהודית קטנה. תחושת הביטחון האישי באיזור זה טובה יחסית לאיזורים אחרים במקסיקו, אך למרות זאת נדרשת עירנות רבה למניעת חטיפות ילדים למטרות כופר ומעשי שוד. יוסף וגבריאל טופולה הם צמד אחים, שלכל אחד מהם אופי אחר. למרבה הצער הם מתקשים להסתדר ביניהם ולראות זה את מעלותיו של אחיו. יום אחד […]
דודי ואודי ספר 5 – במכרה היהלומים ברודזיה
סיפור לשבת – חלק י
מי זאת עולה

החום מסחרר את ראשה והיא כמעט נפלה לתעלת הביוב. ברגע האחרון תפסו בה ידיה של רייזל ושפתיה רפרפו על מצחה "אוי את קודחת". הלינה כשלה קדימה, שפתיה היו יבשות, בגדיה ספוגים רטיבות, גרונה בער ושיניה נקשו מקור. "מהר ילדים" זירזה אותם רייזל "נשארנו אחרונים. כל השאר התקדמו עד שאיננו רואים אותם בכלל". הוי, איזו דרך! האמנם […]
מלח פלפל

"למה לא אכלת ארוחת ערב?" שואל אבא את אביגייל. "רציתי לאכול" הקול שלה מתבכיין מעט, "אבל אין אוכל בבית שלנו" "אין לי מה לאכול" מודיע יוסי "אז אני רעב ובסוף לא יהיה לי כוח ללמוד". אבא מסתכל על השולחן במיטבח, רואה שמונחים עליו ירקות חתוכים, גבינות וחביתות שכבר קרות. בטח יש גם פיתות. "אין מה […]
הקיר הרביעי

הקיר הרביעי הוא מחזה שטרם ראיתם. על במה אחת נפגשות בנות שצומחות קצת אחרת. מאחורי הקלעים: משפחה רב דורית, הורות רעילה ובקבוק. זה ספר שמח, ועצוב. מורכב. לא מיועד לילדים ולנוער, אף שהוא מספר גם עליהם. אמת היא המחזאית. לקריאת מאמר המחברת על הספר לחצו >>
האוצר נשאר במשפחה

הילדים קוראים רק קומיקסים? תנו להם את האוצר הזה, והם יתחילו לקרוא ספרים! 30 סיפורים מרתקים, מנוקדים ומאוירים עכשיו ברשת יפה נוף ובחנויות הספרים המובחרות *** האוצר נשאר במשפחה אם גם הילדים שלכם קוראים רק קומיקסים ואתם רוצים לקדם אותם משם, הספר הזה הוא הזדמנות מצוינת. הוא כולל 30 סיפורים מנוקדים ומאוירים ומיועד לבני 8 […]
מצרים תשפ"ה

דמיין את עצמך צועד ברחובות קהיר המודרנית. גורדי שחקים מתנשאים אל השמים. כבישים סלולים, רחבי ידיים. שדות תעופה ופסי רכבת. נורות ניאון ושלטי לד ענקיים. ובכל זאת, לנגד עיניך מתגלה חורבן מוחלט: הכבישים סדוקים כאילו שיירת טנקים פילסה בהם דרך; עמודי חשמל מוטלים על הקרקע חסרי כבלים; גרוטאות פח שהיו פעם מכוניות יוקרה מושלכות בצידי […]
הגדה של פסח – שירת הגאולה
לחיות בסדר
בגיל 27, בהיותי מורה-מורה, (הכוונה מורה שחושבת וגם רוצה להישאר מורה בכמה עשרות שנים הבאות), הגעתי בדרך מופלאה ומושגחת לחלוטין, לעשות אבחון תעסוקתי מקצועי. התוצאות הראו, כמה לא מפתיע, שההוראה מתאימה לי ביותר, שאני משימתית כרונית, כלומר- אם יש משימה, אז חייבים לבצע אותה, וגם, וכאן הגיעה ההפתעה הגדולה, יש בי חלק אומנותי שמשתוקק לבוא […]